Kurs

Wir kennen die digitale Plattform für die pädagogische Arbeit sehr gut. Anhand von Kitalino können wir im Workshop auf einige standardisierte Instrumente eingehen und Aufzeigen, worin die Vorteile der digitalen Form liegen. Insbesondere geht es um:

• BaSiK U 3 und BaSiK Ü 3: Begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in Kindertageseinrichtungen. Der Bogen lenkt die Aufmerksamkeit auf relevante Punkte der Sprachentwicklung.
• liseb – 1 und liseb - 2: Ein Beobachtungsbogen für die systematische Begleitung der Sprach- und Literacy-Entwicklung von Kindern im Alter zwischen 24 und 47 Monaten (deutschsprechende Kinder und Kinder mit DaZ)
• perik: Ein Beobachtungsbogen für die systematische Begleitung und Unterstützung der sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern. 
• seldak: ein Beobachtungsbogen für die systematische Begleitung der Sprachentwicklung von Kindern, die mit Deutsch als Erstsprache aufwachsen. 
• sismik: ein Beobachtungsbogen für die systematische Begleitung der Sprachentwicklung von Kindern mit DaZ von ca. 3,5 Jahren bis zum Eintritt in die Primarstufe.
• Es wird ebenfalls ein Blick auf den EBD (Entwicklungsbeobachtung und -Dokumentation) des Cornelsen-Verlags geworfen.